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  • 家庭教育這堂課誰都不能置身事外

    2021-09-24 16:12:00

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    不久前,十三屆全國人大常委會第三十次會議舉行全體會議,聽取了家庭教育法草案修改情況的匯報。全國人大常委會法制工作委員會舉行記者會,介紹了家庭教育法草案二審稿的有關情況。諸多媒體報道中,有一條信息很重要,那就是家庭教育法擬更名為家庭教育促進法。

        從家庭教育法到家庭教育促進法,不僅說明了家庭教育對子女成長的重要性,還說明了家庭教育是可以推進的,彰顯了家庭教育的重要性和可塑性。家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一??圩?。

        一方面,父母是孩子的人生導師,父母的言傳身教對孩子的成長有著非常重要的影響。網上流傳這樣一個故事:甲乙兩個家庭是鄰居。甲家庭整天為到底誰對誰錯爭執不休,弄得全家人都不痛快。乙家庭和和睦睦,一家人其樂融融。一天,甲家男主人去乙家請教家庭和睦之方,恰遇乙家女主人回家后在客廳不慎摔倒,婆婆和兒子連忙伸手去扶。婆婆邊扶邊說:“都是我不好,拖地后沒把地板擦干,讓你滑倒了?!眱鹤右糙s緊說:“都怪我,明明看到媽媽回來了,沒及時提醒地板濕滑?!甭犃似牌藕蛢鹤觾扇说脑?,女主人也趕緊說:“是我自己不小心走得太急了?!笨吹竭@些,甲家男主人頓時明白了一切。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”,一個充滿歡聲笑語的家庭,孩子是無憂無慮的;一個愁云密布的家庭,孩子難以打起精神來。嬰兒呱呱墜地,首先看到的是父母的笑臉,首先聽到的是父母的呼喚。如果父母心胸寬廣、通情達理,遇事不計較不糾纏,孩子一定積極樂觀、豁達寬厚,能夠成長為一個雍容大度之人。如果父母沉迷于手機、網絡,成天刷微信、玩游戲,孩子怎能喜歡上讀書學習?如果父母臟話連篇、爭吵不斷、推過攬功,怎能指望孩子和言細語、擔當磊落?“行有不得者,皆反求諸己,其身正而天下歸之?!毕氚押⒆优囵B成什么樣的人,父母要經常躬身自問,反省自己是否做了榜樣,對孩子做了積極引導,而不是用言語呵斥。一味使用嚴厲的約束,只能適得其反。

        另一方面,在孩子面前,父母要自覺樹立良好形象。孩子終將成為父母,一代父母終將養育一代孩子。每當我們看到一個孩子的表現,就能知道他的父母是什么樣的人。因為一個人說話的口氣、走路的姿勢、思維的方式、處理問題的方法,乃至整個“三觀”,都深受家庭、父母的影響。家庭的生活方式、父母的行為習慣在一定程度上決定了孩子的脾氣秉性。為什么一對青年男女組成家庭后,就可以成為父母?為什么種種職業都要通過考試持證上崗,唯獨父母不需要經過任何考試考核?其實,做父母雖然不需要經過考證,卻是畢生的修煉,要以“止于至善”為永無止境的崇高追求,樹立正直、善良、勤勞、節儉、敬上愛下、知行合一的好形象。只有這樣,才能成長于原生家庭并跳出原生家庭、高于原生家庭。正如奧運冠軍全紅嬋的父親所說,“紅嬋奪冠后是有人拿著財物來家里,包括所謂的房子、現金,我一分都沒有收。榮譽是我女兒的榮譽,不是我應該收的?!比绾蚊鎸π[和浮躁,體現了一個人的道德水準和價值取向。在家庭教育以及低調為人方面,只問耕耘不問收獲恰恰是父母應該具備的基本品質。作為父母,只要把責任扛在肩上、把謙卑放在心上,其行為就是家庭的好榜樣、孩子的好老師。人的性格、行為是可塑的,原生家庭的影響也是可以改變的。

        做好家庭教育,還要組織建立家庭教育指導服務專業隊伍,加強對專業人員的培養,鼓勵社會工作者、志愿者參與家庭教育指導服務工作。中華傳統文化歷來重視家庭教育,歷代優秀的家書、家訓等家庭文化賡續傳承,已經融入到社會先進文化之中,成為社會主義核心價值觀的重要內容。今天,弘揚社會主義核心價值觀,踐行立德樹人根本任務,家庭教育承擔著重要職責。那么,什么樣的家庭教育才稱得上是良好的家庭教育?未來的家長應該如何開展家庭教育?是漠不關心、不聞不問、放任自流,還是尊重孩子的成長規律和個體差異,善于發現孩子的閃光之處和潛力所在?如何欣賞和鼓勵孩子的優秀行為,及時批評和矯正孩子的錯誤行為?如何培養孩子健全的人格和良好的學習生活習慣?所有這些,都是年輕一代家長應經??紤]的問題。

        家庭是社會的細胞?;卮鸷眠@些問題,促進家庭教育的全面發展,是制定家庭教育促進法的重要目的。一是要堅持自覺學習,不僅年輕一代父母要學,祖父母也要學,真正把父母作為一生的事業來對待。二要舉辦家長學校,各級婦聯、教育等相關部門要積極舉辦多種形式的集中學習,為父母、祖父母的培訓提高創造條件。三要建立專業隊伍,動員、鼓勵社會工作者、志愿者積極為家庭教育服務。有人說,家長們更應該關注言傳身教的“家教”,而不是把希望放在花錢請“家教”上。家長的主動配合、父母的積極參與,是推進解決家庭教育發展的前提條件,是注重家庭、注重家教、注重家風的重要保障。隨著家庭教育促進法的頒布出臺,無疑會進一步規范家庭教育工作,為家庭教育工作提供重要的法治遵循。

        (作者系中共河北省委教育工委黨校書記)