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  • 構建德育新體系 形成育人新格局

    2021-10-11 13:49:23

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    ■奮斗百年路 啟航新征程·神州行


    教育是國之大計、黨之大計。近年來,北京市教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,落實立德樹人根本任務,大力推動大中小幼一體化德育體系建設,在培養擔當民族復興大任的時代新人上不斷取得新進展,逐步形成大中小幼一體化育人的新格局。


    一是加強頂層設計,著力在總體謀劃上下功夫。2018年北京成立了全國首家覆蓋大中小幼全學段德育研究的一級學會——北京市學校德育研究會,加強對一體化德育的研究。北京還出臺了《北京市大中小幼一體化德育體系建設指導綱要》,這個作為全國省級教育行政部門第一份關于一體化德育體系建設的文件,明確了一體化德育的總體要求、工作目標和重點任務,著力推動構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系。


    二是加強內外統籌,著力在資源建設上下功夫。統籌校內、校外德育資源,加強一體化建設,創建500多所文化建設示范校,文明校園建設全覆蓋,打造環境優美、積極向上、適宜學生成長的學校文化,開發具有北京特色的社會大課堂資源單位,加強實踐育人,用好天安門廣場、國家博物館、首都博物館、中國人民抗日戰爭紀念館、中國共產黨歷史展覽館、北大紅樓等紅色資源,以“四個一”活動為載體,深入開展愛國主義教育。


    三是形成品牌引領,著力在主題教育上下功夫。統籌設計大中小幼一體化德育體系建設第二課堂活動平臺,每年圍繞黨和國家重大主題開展主題教育活動。2019年,開展了“我和我的祖國”主題教育活動,形成“三同四起來”主題教育模式。2020年、2021年分別開展了“使命在肩、奮斗有我”“永遠跟黨走”主題教育活動,開展“學起來”“唱起來”“講起來”“做起來”各項活動,實現學校小課堂和社會大課堂同頻共振,大中小學生與黨和國家同向同行、同心同路。圍繞“為黨育人、為國育才”這一主題,舉辦大中小幼教師講述育人故事等活動。


    四是堅持改革創新,著力在課程建設上下功夫。加強統籌謀劃,出臺《北京市深化新時代學校思想政治理論課改革創新行動計劃》,召開現場會扎實推進大中小學思政課一體化建設。健全全市思政課教師“同備一堂課”工作機制,將習近平總書記最新重要講話精神及時融入課堂教學。組織教學督導員和思政課教師,深入高校和中小學交叉聽課1000余節,試點建立大中小學思政課教學改革創新聯合體,形成思政課教師“手拉手”備課機制。開展“永遠跟黨走”大中小學思政課優秀教學課例征集展示活動。同時,加強高校課程思政和中小學學科德育建設。


    五是形成育人合力,著力在家校社協同上下功夫。推動學校、家庭、社會教育的有機結合,形成一體化育人共同體。研究制定《北京市關于進一步加強中小學家庭教育指導服務工作的實施意見》,建立滿足家長和學生需求的家庭教育支持服務體系,構建和諧的家校社協同育人關系。推進家校社共育咨詢室建設,在中小學、幼兒園和社區建立試點,促進資源共享、優勢互補、工作聯動,構建家校社三位一體育人新機制。


    (作者系北京市委教育工委副書記、市教委主任)


    作者:劉宇輝


    《中國教育報》2021年10月11日第1版 版名:要聞